Trianoni békeszerződés - a téma feldolgozása a kutatásalapú tanulás módszerével

Az alábbi anyagban arra található példa, hogy hogyan lehet feldolgozni egy történelmi témát kutatásalapú tanulási módszerrel.  Az anyag készítője konkrét példán mutatja be, hogy a módszer elméletének megismerése után hogyan alkalmazta a gyakorlatban ezt a tanulásszervezési eljárást. A 7. évfolyamon egy egyéni képességfejlesztő csoportban próbálta ki a tanultakat. A tehetséggondozó foglalkozás keretén belül azt vizsgálták a tanulók, hogy elkerülhető lett volna-e a trianoni békeszerződés, vagy nem lehetett elkerülni az aláírást.